000			02275 am a2200277#i 4500
003			OSt
005			20160504190451.0
008			000000s1993 esp 000 0 spa d
020			_a8488861540
040			_auned _bspa _cuned
080			_a(043)
100	1		_aValenciano Arroyo, Javier
245	1	0	_aImagen y entrenamiento de la creatividad en expresión escrita / _cautor Javier Valenciano Arroyo ; director Ricardo Marín Ibáñez
260			_aMérida: _bUNED, _c[s.f.]
300			_a479 h.
502			_aTesis-Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Educación, 1993
520			_aLA INVESTIGACION, BASADA EN UN PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL CON MEDIDAS DE TEST/RETEST Y UNA MUESTRA DE 313 ALUMNOS COMO GRUPO EXPERIMENTAL Y DE 84 DE CONTROL PERTENECIENTES A LOS CURSOS DE 6 GRADO, 7 GRADO Y 8 GRADO DE E.G.B. Y A TRES NIVELES SOCIO-ECONOMICOS DIFERENTES, DEMUESTRA QUE MEDIANTE LA APLICACION DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO (V.I.), CENTRADO EN LA UTILIZACION DE DIVERSAS TECNICAS CREATIVAS A PARTIR DE MENSAJES ICONICOS FIJOS, SE HA CONSEGUIDO DESARROLLAR DE FORMA SIGNIFICATIVA EL NIVEL DE CREATIVIDAD EN LA COMPOSICION ESCRITA (V.D.) DE LOS ALUMNOS DEL CICLO SUPERIOR. TAMBIEN PONE DE MANIFIESTO QUE: - DICHO GRADO DE CREATIVIDAD ESTA EN RELACION DIRECTA CON LA VARIABLE CURSO; IGUALMENTE, ES MAYOR EN AQUELLOS ALUMNOS QUE POSEEN UN RENDIMIENTO GLOBAL Y EN LEGUA Y UNA APTITUD VERBAL SUPERIOR, ASI COMO EN LOS QUE PERTENECEN A UN NIVEL SOCIO-ECONOMICO MAS ELEVADO. LA VARIABLE SEXO, SIN EMBARGO, NO HA TENIDO UNA INCIDENCIA SIGNIFICATIVA. - LOS ALUMNOS CON MAYOR APTITUD VERBAL Y LOS PERTENECIENTES A UN NIVEL SOCIO-ECONOMICO SUPERIOR HAN MEJORADO MAS CON LA APLICACION DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO. - LAS IMAGENES CON UN MAYOR NIVEL DE ABSTRACCION Y SIMBOLISMO SON PREFERIDAS POR LOS ALUMNOS MAS CREATIVOS. - EN TORNO AL 80% DE LOS ALUMNOS CONSIDERAN QUE LES RESULTA MAS FACIL REALIZAR UNA COMPOSICION ESCRITA PARTIENDO DE UNA IMAGEN FIJA.
650		4	_aEnseñanza
650		4	_aRedacción
650		4	_aCreatividad
650		4	_aLengua escrita
650		4	_aTesis doctorales
700	1		_aMarín Ibañez, Ricardo
710	2		_aUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). _bFacultad de Educación
942			_2ddc _cLIBRO
999			_c21158 _d21158